在汉语口语教育中，审美规律起着至关重要的作用。审美规律是指在艺术活动中普遍存在的、支配美的产生和发展的规律。在汉语口语教育中，审美规律主要体现在以下几个方面：
1.语音美感：汉语是一种具有丰富音韵结构的语言，其语音美感主要体现在声母、韵母、声调的搭配和变化上。教师应引导学生关注汉语语音的美感，通过朗读、朗诵等方式，感受汉语语音的魅力。
2.词汇美感：汉语词汇丰富多样，具有独特的美感。教师可以通过讲解词语的内涵、引申意义等方面，让学生体会词汇的美感。
3.句子结构美感：汉语句子结构灵活多变，具有一定的韵律和节奏感。教师可以通过分析句子结构、教授修辞技巧等，让学生感受句子结构的美感。
4.文本内容美感：文本内容的美感主要体现在主题、情感、意境等方面。教师可以通过引导学生赏析文学作品、口头表达等方式，让学生体验文本内容的美感。
5.表达技巧美感：表达技巧的美感主要体现在语言的运用、语速、语调、表情、肢体语言等方面。教师可以通过示范、模仿、实践等方式，让学生掌握表达技巧，提高审美能力。
在汉语口语教育中，教师应注重培养学生的审美意识和审美能力，让学生在学习汉语的过程中，不仅能掌握语言技能，还能感受到汉语的美感，从而提高学习的兴趣和效果。
