贾老师的艺术教育理念
贾老师的艺术教育理念主要体现在以下几个方面：
贾老师强调，艺术教育应该以学生的生命体为着眼点，关注学生的自主性想法和态度。在教学实践中，应该将学习空间留给孩子，让孩子们探索如何实现目标，如何解决问题，如何结合生活等等。在这个过程中，不同知识体系，不同学科领域，也会不知不觉地被孩子们的需要融入进来。
贾老师认为，艺术教育应该注重创意实践，鼓励学生形成创新意识，运用创意思维和创造方法。美术学科的核心素养包括图像识读、美术表现、审美判断、文化理解、创意实践等，这些都强调了对学生创新能力和创造力的培养。
贾老师提倡的“透过艺术”的教育理念，是指通过艺术学习，不仅仅是会自然融合其他的学习领域，更必然会链接其他人生议题。通过这样的教育，可以帮助学生发展智力、审美、价值观等方面的能力，以及发现问题、克服困难、解决问题的能力。
贾老师指出，传统的艺术教育往往把美术课当做在“学习艺术”，在实际教学实践中，往往是把和美术知识相关的题材拿给孩子，主观地告诉孩子知识的重要性，并通过考试、评比、打分等方式迫使孩子学习。这种方式虽然可以使学生掌握相关的美术知识，但往往会忽视对孩子自我认同感的培养，而“透过艺术”的教育理念则强调了这一点。
贾老师反对用一个尺度来衡量学生的美术作品，认为这样会抹杀少儿美术的差异性，造成美术表现的同一性，从而导致美术生命力的衰竭。因此，他在教学中注重尊重和培养学生的个性和创造性。
以上就是贾老师的艺术教育理念的主要内容，这些理念强调了学生的主体性、创新和创造力的培养、“透过艺术”的教育方式、对知识灌输的反对以及对学生个性化发展的注重。
