这位朋友你好！你没有说清楚你是成人，还是学生。如果你是个成人，你还在自学英语。不甘落伍紧跟时代的步伐只值得学习和鼓励。如果你是个学生的话更值得表扬。你有自己的小目标和理想，有目标才不会迷失方向。
我这里有个小建议，如果你要学好英语的口技交流，就要多听跟英语相关的录音或CD。听不懂，不完全理解它的意思也不要紧，你不厌其烦的听上几十遍或上百遍过后，自然而然就会流利的脱口而出了，会说之后在去翻译成汉语理解意思，这样相对容易些。入门学英语在于多听，先不要在于求成。【俗话说只要功夫深铁棒磨成针】。只要你下定决心去学习假以时日你也会对自己刮目相看。
我这里还有两个网站，提供给你去参考和学习。或许会对你有所帮助，也希望能够帮助到更多有上进心不甘落伍的朋友们。第一个是APP百词斩，第二个是傻瓜英语。这两个都是学英语的网站。我毫无保留的告诉大家，就是希望少年强则中国强。加油！加油！
看了许多对你的回答，很多网友提出来许多条建议，但我认为他们的建议就如一步兵法，即使让你全部背会，让你带五百人去打仗，你也会毫无悬念地一败涂地。你说对吗？
可以负责任地告诉你，你不是个例，作为在学校混了一辈子的人，遇到你这种情况很多很多。
事例一：初中一年级同学，与你说说的情况一样。特别是英语单词，怎么背都背不会。很苦恼，于是去找英语老师询问记单词的秘籍。英语老师有点不耐烦地说道：回去一个单词写一千遍。这个同学信以为真，满怀欢喜地回去，一个单词就照一千遍写。可到了第二天老师提问他单词时，他仍是一个单词没记住。从此老师再也没有提问过他。初二就辍学回家了。
不久就子承父业，干起杀猪卖肉的营生，现在人家早已奔小康了，财产可以说是我的几十倍。
事例二、高三同学那是家里很穷，上学也就与我们几个一起吃，基本上没兑过钱与粮。好在那时咱脸比较大，找到一个副校长说明一下他的情况。（其实也是我们几个实在坚持不下去了才出此下策的。）副校长于是给了我三百斤饭票，我们才勉强坚持到期末。
因为穷，才会更努力。特别适用于他。每天四点多起床学习；晚上十一点多才睡觉。也不与我们几个在饭后玩一会儿。但他每次考试每科成绩没有超过五十分的。我们几个劝他玩，他总是放不下。对他的高考名次是多少我们不知道，但绝对在孙三之后。
毕业之后，去了工地干活，据说现在家产上千万不成问题。
综上所述，不要相信任何秘籍。任何建议。只听我一句劝：根据你的实际情况，不要在做无所谓的努力。把成绩好坏放下；把思想包袱放下。不要总觉得自己笨，理解能力与接收能力怎么怎么差，全把它扔到一边去。
最好去学习一门技术，实在不行，去工地学习。只要能拼，一样活得比他人更精彩。
我的回答如对你有所启发，有所帮助，说声谢谢可以吧！
学习能力的提高需要理解能力和思维能力同时提高.没有这两种能力的提高,学习能力根本无法提高.老师给你讲的东西,你理解不了,一切免谈,你说对不对?理解是关键,理解后就要看思维能力了.思维能力决定了你解决问题的质量.
先说理解能力.对于孩子来说,怎样 才能有效提高理解能力呢?抓阅读是提高理解能力的重要手段,书看不看得懂?题目读不读得懂都要看阅览室读能力,如果题都读不懂,那解题就更不用指望了.所以抓好阅读是提高学习能力的首要任务.
再来说思维能力,其实学习怎样,并不是看你记住了多少知识点,也不毡是背会了多少个公式,最主要的是看你的解题思路.你对问题的研究方向有没有问题,有思路的人才有好的解决办法,随着层次的提高,最后看的就是你的思维水平.所以培养学习能力要重点开发思维能力.
从你的描述来看，你应该是属于动手能力比较强的，在学习上也应该属于那种，实验型学习者。
学习效率低，从根本上而言，是因为你没有理解书中的内容。
从你喜欢抄写这方面看，我特别建议您使用思维导图。
一本书它应该有很多章节，章节下面应该有小节，每个小节里面会有一些知识点。
具体操作办法是这样的，拿出一张a4纸，准备几只颜色不同的笔。
在a4纸的中央写上，这一章节的标题。然后在章节名字的外围分别写上每一个小节的标题。用不同颜色的笔将这些小节的标题和中央章节的标题连接起来。
之后在每一个小节的下一个层级上面，写上这个小节里的知识点，尽量用最少的字。如果知识点下面还有分类层级等等，就可以接着往下面写。
这是我制作出来的思维导图，你可以参考一下，只不过我现在大部分思维导图都是用软件制作的，在这里特别推荐xmind和mindnode。
成功者，善于自学，善于钻研。俗话说的好:秋千要自己会荡，才能荡得高，荡得好；治学要会自学，才能有超越，出成就。
首先要明确自学的方向，而且要意识到它的艰苦性，要靠毅力坚持下来，确保自学的连续性。
推荐一些我读过（以及没读过，但是别人推荐）的书，排名不分先后，希望对你有用。
《一本小小的红色写作书 》 (加) 布兰登•罗伊尔著
《一本小小的蓝色逻辑书》
《完全写作指南》
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