试一试思维导图，我家三岁女儿靠这个理解背诵古诗，不是死记硬背，是理解古诗内容的背，遇到合适的场景会直接来一首古诗。
比如说有一次晚上我带孩子回家，孩子看见月亮，背了一首《西江月》:明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉……
谢邀！
检查老师可以将要背诵的文章列成一个表格，然后发给学生，以组为单位进行背诵。
表格上需注上背诵时间，背完后组长签名。隔一段时间老师检查一下，如背诵没有在规定时间背完的，可留时间再背诵记忆。
还可以将背诵好的在班上进行表扬。
谢谢小秘书的邀请。对于中学生而言，背诵是必备的技能，不只是语文学科中的诗词和文言文要背诵，数学定理和推论、英语单词和语法、物理化学的公式、政治历史的知识点都要背诵。那么，语文老师如何引导学生快速高效地记忆文言文和诗词呢？我觉得可以分三个步骤，层层递进，稳中求进。
一、课前——要求学生做好课前预习，了解学习内容
预习往往趋于形式，似乎没有学生把预习当回事，但老师还是要强调预习的重要性。学生如果课前能自觉复习，就能对文中内容有所把握，可以自己预先感知一下重点和难点。简单而言，就是课前预习，学生可以对学习内容有初步印象。如：马致远的《天净沙 秋思》，词篇很短，做到预习并不难，像这样的词篇往往在预习的过程中就能背诵。
二、课中——引导学生探究式学习，赏析为主，理解性记忆
背诵看似是程式化的学习，即我们常说的死记硬背，实则不然。在理解的基础上记忆，不仅高效，而且不容易忘记。为什么有的篇目时隔多年依然能背诵出来，而有的篇目就忘得差不多了，原因就是没有理解到位。正月里那几天和高中同学小聚，我们开玩笑地说：“谁能背诵一下《离骚》。”是啊，能背诵《离骚》的同学少之又少，而苏轼的《赤壁赋》、王勃的《滕王阁序》及白居易的《琵琶行》还能背诵很多句。可见，理解性的记忆有多么重要。以初中的《隆中对》为例，篇幅不算短，内容不算难，在理解的基础上记忆，有事半功倍的效果。
三、课后——限定期限，加强监督
记得初中时班主任督促我们背诵，每周都要检查，每个同学都得背，利用早自习的时间抽查。一般短一些的篇目要求三天后背诵，长一些的篇目要求一周后背诵。起初，班主任说检查，背不下来有惩罚，我们都不信，可是后来都乖乖地背诵了，原因很简单——板子打在肉上，疼啊！现在教学管理中老师不能体罚学生，打板子自然不可取，要想一种有效地督促办法。首先，老师与学生定好期限，届时检查。其次，有的学生学习态度散漫，总是背不会，就来点儿小惩罚，打扫教室之类的。最后，多采用鼓励的方法，比如奖励一些文具给学生，引导他们积极学习，努力背诵。
方法有千万种，适合自己的才是最好的，适合自己学生的才是最好的。从提问来看，这位老师多指的是篇幅较长的篇目，如何更好地督促学生背诵。篇幅长就多给学生一些时间，但给时间不是懒散的理由，检查要准时跟进。初中选用的较长篇目有《隆中对》、《核舟记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《出师表》等，多给学生一些时间，引导学生在理解的基础上记忆，总会记住的。
此外，可以强调背诵的重要性，引起学生的注意。如果背诵不下来，默写就要丢分，不该丢的分不能丢，切记。
首先第1个问题就是，背诵古诗到底有没有意义，我的回答是有意义的，因为这么多年毕业以后，很多东西我都记不住了，但是那些优美的古诗词我到现在还记忆犹新，尤其是当看到前面的美景的时候，往往那句诗词就跳了出来，你就会知道古人有多么的伟大，当时没有觉得这句诗词是那么的切合情境，直到今天看到了才觉得古人的想象真的是无穷，所以我觉得诗词真的有必要去背。
第2个为什么学生不喜欢背诗词？其实学生不是不喜欢背诗词。他们是不喜欢被一切自己觉得没有意思的东西，他们可以配上一些电视剧的台词，但是对于诗词而言，他们觉得这个东西没有意义，所以他们并不愿意去背诵。
所以我个人认为，要想让学生去背诵古诗词，首先需要语文老师在古诗词方面有一定的造诣，能够以情景教学的方式引导学生感受到古诗词的美，感受到这个东西是人类的瑰宝，让他们心甘情愿的进去背诵，我觉得这样可能是最好的方法。
当然，很多学生实际上是感受不到那种美的，而且在初中阶段那么繁重的任务的工作下，他们可能也没有办法去感受，所以这个时候还是只有采用最古老的办法，就是任务式的背诵，如果完不成就要得到处罚，这样子学生就会记下来了，我当年就是这样自己下来的，但是今天我就感谢老师当初让我记得那些东西，因为它让我看到沙漠的时候，能够想到的是大漠孤烟直，长河落日圆，而不是这片沙漠真大啊。
说起背诵文言文和古诗，小编我可谓是亲身经历，感触良多。初中那会儿，因为要中考，中考还必须考文言文和古诗，背这个东西真是枯燥无味。记得当时，几个玩的挺好成绩也非常好的小伙伴，几个人之间学习氛围非常好，相互之间也有竞争关系。所以，看到别人在背诵文言文和古诗的时候，自己也想去背，想和别人竞争，这种良性竞争是非常好的。所以我认为，老师应该开导学生，建立良好的竞争关系，让学生自己去学习，去竞争。从我个人经历和小孩子的学习情况来说，用压迫和逼迫的方法让学生学习，效果不是特别明显，当然，可以适当施加压力，有压力才能有动力。最重要的是调动学生们的学习积极性，让他们积极学习，形成良好的竞争关系。
“怎样背古文(如诗、文言文等)比较快"？
很高兴回答这个问题，因为笔者爱好古文，如楚骚、汉赋、六代骈文，唐诗、宋词、元曲等。年轻的时候坚持每天背诵一、二首、多时可熟悉背诵大几百首古诗文，几十年过去了，至今仍记忆犹新。
怎么背古文(诗、文言文等)比较快，笔者没仔细研究过，我想也没有什么固定的模式，根据个人经验简谈一下看法。
一：首先必须要喜爱古典文学
要背诵古文，先决条件是你要喜爱古典文学，只有对古文相当感兴趣的人才有信心、恒心去阅读背诵，如果只是一时的雅兴，或者说只是对某篇诗文偶感兴趣想背记一下，如果是这样的目的，即使你现在能背，不久也会忘记。
二：多看多读多理解原文，不急于背诵。
要比较快速地背诵古文，不要急于求成，先看一下文中的词句释解，特别是一些较难理解的词句，力求弄懂弄通，不要满足于一知半解，同时认真阅读古诗文的创作背景，慢慢了解诗文的意境，写作手法等，为背诵古文打好坚实的基础，常言道：磨刀不误砍柴工。
三：掌握背诵古文的技巧。
比如古代格律诗，五言绝句、七言律诗等，在平仄，韵律上都有严格要求，而且言简意赅，常用比喻、夸张、象征等手法。可以用一个字概括，那就是美：语美、意美、音美、形美。如何巧妙地背诵呢？格律诗都有一个特点，每二句一意境，就如我们常见的対联，一句为上联〈出句)，一个是下联(对句)。因此可每二句一背诵，四言八句的诗词是很容易背诵的。散文类的古文，有叙事、写景、抒情等体裁。但有一个共同点，每小段(章节)叙述一个意境，因此可逐段背诵，然后再试背全文。很想举些例子，这样一来篇幅会较长，读者可能更不愿看，就不啰嗦了，有兴趣者可慢慢意会。
四：选择最适合的时间与场地背诵。
选择好适合的时间与场地至关重要，我以为背诵的最佳时间是每天的清晨，因为这是人一天中记忆力最好的时候，另外要选择比较安静没有干扰的地方、按照上述方法集中精力，全神贯注地边读边背，直至能熟练背诵全文为止，空闲时应多默背以加深记忆。记入了脑海的东西，可以说终身难忘，这点我是深有体会的。
时间有限，也未参阅任何资料，抽空简谈了一下个人对这个问题的看法与体会。恐有很多不妥之处，敬请大家斧正。
如何背诵古文比较快？
第一，能够正确的读下来
古文有不少的生僻字，或者通假字等等，读是所有背诵的基础，通过多种方式弄清楚古文中各个字的正确读法。
第二，理解古文的意思
书读百遍其义自见，会读之后多读几遍，尝试去理解古文的意思，实在理解不了的可以参考其他人的注释等等。理解了记忆也就容易了。
第三，不刻意去背诵
背诵是一个痛苦的过程，既然痛苦我们当然就需要找个方法让它不那么痛苦。例如道德经五千多字，专门去背一天也不一定能背下来，背一天下来无论谁都会头昏脑涨的，背不下来咋办，那我们就读呗，一天读个三五次。坚持下来发现别人说上一句我们可以很快说出下一句，再坚持几天竟然全部背下来了。
每天读几遍，我们没有刻意去背，没多久奇迹般的背下来了。这个过程痛苦吗？一点不痛苦！
从会读到理解到熟读到坚持每天读几次，简单轻松背古文。
我是叽里咕噜小老头，教育领域创作者。如果我的回答对你有帮助请点赞加关注。有意见或建议请在评论区留言我们一起探讨。
如果死记硬背，你很快就会忘（除非你明天考试）。只有一种办法能够让你快速记忆，而且终身难忘。
背诵之前，先搜索一下作者的资料，看看这个作者生活在一个什么样的历史环境。
然后再看看他的生平，看看他都经历了什么？是个什么样的人？他是在什么样的背景下写的这些古文。
接着是把这篇古文一字一句理解通透，弄明白每个字每个词的含义，并且思考一下，他为什么要在这个地方用这个词？有什么格调和韵律吗？为什么这些词拼在一起会这样与众不同？
思考完了之后，一定要熟读几遍，用白话文在心中边读边翻译，明白它想表达什么。
这样你就记得了一大半。
为了加深印象，你还可以去挑这些古文的毛病，鸡蛋里挑骨头，就算是诗神诗仙诗尊，都会有毛病，不能盲目崇拜。
等到你发现挑不出骨头的时候，你已经把古文都弄懂了。
接下来就是欣赏了。
时不时拿出来多欣赏几遍。就跟欣赏歌曲一样。
怎样背古文(如诗、文言文等)比较快？
答：学无定法，适合自己的就是最好的方法。当然，他山之石，可以攻玉。参考别人的学习方法，也能形成适合自己的正确方法。
怎样背古诗古文呢？
一、首先要培养自己对古诗古文的兴趣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。如果你喜欢祖国的传统文化，热爱文质兼美的古诗古文，那么你学起来就会干劲，越学越有味，越学越有劲，你在不知不觉中就能背诵，就能默写，举重若轻，化背诵默写于诵读间。
二、要理清文脉，再反复诵读。不论古诗还是古文，作者写文章总有一条思路，读古诗古文，就要理清作者的思路。这样，背诵起来就要容易许多。以范仲淹的《岳阳楼记》为例。文章共六段368字。首段写作记缘由，次段总写洞庭湖大观胜概，三四两段相排比，三段写览物而悲者，四段写览物而喜者，五段借古仁人抒发自“不以物喜，不以己悲”的政治抱负和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的阔大情怀，阐述正确的忧乐观。六段写出作记时间。掌握了线索、思路，背诵起来要容易得多。
三、掌握古诗、古文的特点及朗读技巧。古诗大多押韵，有的古诗是两句两句为一联，一般也是一描绘场景。诗文多按“起承转合”结构成诗文。古诗偶数句最后一个字押韵。古诗有个节奏，以七字句为例，一般的节奏为“2/2/1/2”或“2/2/2/1”这种句式最常见，偶尔有“2/1/2/2”和“1/2/2/2”的句式。例如“两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。”就是“2/2/1/2”句式。“沉舟/侧畔/千帆/过,病树/前头/万木/春。”就是“2/2/2/1”句式。古文除了语法停顿逻辑停顿外，常常在文言虚词后面停顿。
四、开始慢慢读，边读边理解，要读对节奏，不能读错一个字。读得顺当顺口了才可快读。读后掩卷想一想，理清思路再读。
五、能背的古诗古文，也要经常性地读一读，以防又忘了。
回答供参考。
怎样快速背诵古文？我认为背诵者要根据自己的年龄段选择不同的背诵方法：
（1）对于12岁以下的儿童，选择重复“听”的方法，可播放古诗文的录音，或父母在孩子旁边，反复诵读某一篇古文。12岁以下的儿童，记忆力超强，他们能在重复听的过程当中不知不觉就记住了古文的内容。
（2）对于青年人来说，方法就多了，可以用以下方法：用熟读、抄写、查阅资料的方法帮助对古文的理解，再联想与古文有关的内容、事件，增加兴趣，以便于对古文的记忆，快速达到背诵的效果。
（3）对于中老年人背诵古文，就要根据“理解能力强，记忆力差”的特点，从对古文内涵的理解上下功夫，对古文的字句要反复斟酌，举一反三地加强自己对古文的理解，在理解了古文本意的基础上，再去背诵就快速多了。
我首推《***规》。
它和《三字经》、《千字文》、《百家姓》等都是我国传统文化之经典，而《***规》更是其精髓。
联想到去年几起少年杀父弑母，令人痛心不已的案例，以及近年来少年犯罪率逐年上升的残酷现实，对少年儿童的道德与法制的教育迫在眉睫，刻不容缓。
这些案例向我们敲响了警钟，不要一昧地去追求智力的培养，更要注重对少儿们做人的塑造。那些高智商的青少年做人失败的例子还少吗？成年人之所以犯罪，其根源也不外少儿时期做德基没打好。
《***规》是少儿的启蒙读物。它主要是据导少儿如何做人，孝敬父母，兄弟姐妹和睦相处，待人接物要彬彬有礼，言谈举止要略略大方，如何交友等等。在今天看来它仍不失为一部与人为善的好书。
愚以为，不仅仅是少年儿童，就连现在的成年人再复而习之，习而行之也同样是功德无量，善莫大焉！
谢悟空君邀答！🙏
2019年我想推荐的是一本千年老书，「六祖坛经」。
此书的语文较白话，易读，易懂，内容间捷，直指重心，不像其它经典，字义深奥，又文言，若国文造诣不深的话，还真不易看懂。
千年至今，古老的书，每一年代都有不少的人在看，，去深入，去究竟，去探讨。现代科技文明的今天，依然对此时的人们，仿如是新的一本书，。
六祖以口述的方式，写出来的书，被称之为「经」。可知对中华文化，影嚮深远，他是我们心灵的导师，也是我们生活方面的导师，
由其在书中言的，如「风动，幡动、是仁者心动」。
「菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃」。
「不思善，不思恶，正与么时，那本来面目」、
「常自见己过,，与道即相当」、
「他非我不非，我非自有过」。
还有「烦脑即菩提」、,,等我只是写出级少少句子，若是在我们生活中若碰到了，困难，烦脑，失望，难过，害怕，不安，烦忧，生气，贪欲，不满，嗔恨，迷妄时，不知要如何做时，不妨拿出六祖坛经来，念上几句，静静地思考，很好的答案，方向，就会浮上眼前，
喜欢看什么书都是看个人的吧，每个人的兴趣爱好都不一样，喜欢书的类型也会不一样的。今年呢我也给自己列了个书单，主要都是一些关于思维方式，文案写作之类的书籍，还有很多很想看但是还没开始看的，任重道远啊！
文案写作训练：
思维逻辑方式
还有，我特别喜欢看一些关于逻辑思维方式的书，麦肯锡那一系列的书我都喜欢看，而且对于自己思考问题的方式解决问题的能力都有了一个比较实用的框架，形成一个系统思维模式，然后提高工作效率，真心觉得受益匪浅，推荐你看：
思维导图：
还有关于思维导图的系列丛书，我都是比较喜欢看的，而且平时用思维导图来做各种各样的笔记，说真的，一旦用上了，你绝对会爱上这样的做笔记方式。强烈推荐：
全球几乎所有发达国家、大型组织、跨国集团、知名院校，都在教授和使用思维导图，以这一工具来训练人们的高级思维方式，开发拓展大脑无穷潜力，提升个人、组织甚至整个社会的效率！
2019年刚开始，目前最想要的就是把这些书全部看完，后面还有推荐的再更新吧。大家有什么好书推荐的话也可以在评论区一起交流讨论呀~
这个问题不错
推荐了那么多部书。
今天推荐一部我个人认为是好书的书。
严格来说，这部书并不能称得上是好书。
书中传达的价值观和主流价值观相冲，如果有人看吐槽大会，那你一定知道李诞，这个人的处世哲学和这部书中的主角有很多相同之处，看到他，我想起了这部书。、
我不知道什么书才算是好书，但是个人认为，一部书能够带给人愉悦，发人深思，引人启迪，这部书再坏也坏不到哪儿去。哪怕公认为黄书的《金瓶梅》我个人也认为它仅是一部阐述世情冷暖人性凉薄的好书。
今天推荐的这部书。
《贞观大闲人》关云著。
谢谢邀请，书是知识的海洋，选书，就要选我爱的，喜欢的，如此我才有热情去分享它。就看书的目的而言，通常为娱乐消遣或知识补充，它们都能为你带来不同的益处，这就是读书动力。
如果你面对各种书籍不知怎么挑选时，先问问自己：我喜欢哪个领域，这个领域有什么书籍值得我去看。做到有目的性和针对性的去读书，而不是盲目的跟风。
书的难易程度有不同，特别难懂的书，对于现在快节奏生活的人，大部分都不会有那么多的时间去精读、去消化的。
浅显易懂的书，并非就没有读的价值，读书不是为了炫耀“难度”。适合你的、能打动你、启发思考的才是你需要读的。
下面是我推荐的三部书：
